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    衛生專業技術人員職稱評價基本標準-正高級職稱

    來源:華課網校    2022-08-03   【

    1.主任醫師

    (1)申報條件:學歷、資歷及臨床工作量要求

    具備大學本科及以上學歷或學士及以上學位,受聘擔任副主任醫師職務滿5年。

    完成規定的工作數量要求(詳見附表1)。

    (2)評審條件:專業能力要求

    臨床、口腔、中醫類別:在具備所規定的副主任醫師水平的基礎上,系統掌握本專業某一領域的基礎理論知識與技術,并有所專長。深入了解本專業國內外現狀及發展趨勢,不斷吸取新理論、新知識、新技術并用于醫療實踐。具有豐富的本專業工作經驗,能獨立解決復雜或重大技術問題,具有指導本專業下級醫師的能力。強化病案作為評價載體,采取隨機抽取與個人提供相結合的方式,提供5-10份申報人主治或者主持的、能夠反映其專業技術水平的搶救、死亡或疑難病案,加強對臨床醫生執業能力的評價。

    基于病案首頁數據,重點從技術能力、質量安全、資源利用、患者管理四個維度,利用診治病種范圍和例數、手術級別和例數、術后并發癥發生率、單病種平均住院日、單病種次均費用等指標,科學準確評價醫生的執業能力和水平。其中,中醫專業還應基于中醫病案首頁數據,重點圍繞以中醫為主治療的出院患者比例、中藥飲片處方比、中醫治療疑難危重病患者數量、中醫非藥物療法使用率等中醫藥特色指標,評價中醫醫師的中醫藥診療能力和水平。具體指標見附表2。

    公共衛生類別:在具備所規定的副主任醫師水平的基礎上,系統掌握本專業某一領域的基礎理論知識與技術,并有所專長。深入了解本專業國內外現狀及發展趨勢,不斷吸取新理論、新知識、新技術并用于實踐。具有豐富的本專業工作經驗,能獨立解決復雜或重大技術問題,具有指導本專業下級醫師的能力。

    基于參與的業務工作內容,重點考核公共衛生現場能力、計劃方案制定能力、技術規范和標準指南制定能力、業務管理技術報告撰寫能力、健康教育和科普能力、循證決策能力、專業技術成果產出、科研教學能力、完成基本公共衛生服務項目的能力等方面,包含現場流行病學調查報告、疾病與健康危害因素監測(分析預警)報告、制定公共衛生應急處置預案和風險評估報告、業務工作計劃、技術指導方案制定等內容。

    2. 主任護師

    (1)申報條件:學歷、資歷及臨床工作量要求

    具備大學本科及以上學歷或學士及以上學位,受聘擔任副主任護師職務滿5年。

    擔任副主任護師期間,平均每年參加臨床護理、護理管理、護理教學工作時間總計不少于35周,病歷首頁責任護士和質控護士記錄累計不少于240條(急診、重癥、手術室、血透、導管室等科室從相應記錄單提取護士記錄)。

    (2)評審條件:專業能力要求

    在具備所規定的副主任護師水平的基礎上,精通護理學某一?频幕纠碚撝R與技能,并有所專長。深入了解本專業國內外現狀及發展趨勢,不斷吸取新理論、新知識、新技術并用于臨床實踐。具有豐富的本專業工作經驗,能獨立解決復雜或重大技術問題,具有指導本專業下級護理人員的能力。

    3.主任藥師

    (1)申報條件:學歷、資歷及臨床工作量要求

    具備大學本科及以上學歷或學士及以上學位,受聘擔任副主任藥師職務滿5年。

    擔任副主任藥師職務期間,平均每年參加藥學專業工作時間不少于35周。

    (2)評審條件:專業能力要求

    在具備所規定的副主任藥師水平的基礎上,精通本專業某一領域的基本理論知識與技能,并有所專長。深入了解本專業國內外現狀及發展趨勢,不斷吸取新理論、新知識、新技術并用于實踐。具有豐富的本專業工作經驗,能獨立解決復雜或重大技術問題,具有指導本專業下級藥師的能力。其中,中藥專業還應具備中藥驗收、保管、調劑、臨方炮制、煎煮等中藥藥學服務能力,能夠提供中藥藥物咨詢服務,具有中藥處方點評工作能力,提供合理使用中藥建議。

    4. 主任技師

    (1)申報條件:學歷、資歷及臨床工作量要求

    具備大學本科及以上學歷或學士及以上學位,受聘擔任副主任技師職務滿5年。

    擔任副主任技師期間,平均每年參加本專業工作時間不少于35周。

    (2)評審條件:專業能力要求

    在具備所規定的副主任技師水平的基礎上,精通本專業某一領域的基本理論知識與技能,并有所專長。深入了解本專業國內外現狀及發展趨勢,不斷吸取新理論、新知識、新技術并用于實踐。具有豐富的本專業工作經驗,能獨立解決復雜或重大技術問題,具有指導本專業下級技師的能力。

    五、工作業績要求。

    以下業績成果可作為代表作:

    (一)解決本專業復雜問題形成的臨床病案、手術視頻、護理案例、應急處置情況報告、流行病學調查報告等。

    (二)吸取新理論、新知識、新技術形成的與本專業相關的技術專利。

    (三)結合本專業實踐開展科研工作形成的論文等成果。

    (四)向大眾普及本專業科學知識形成的科普作品。

    (五)參與研究并形成的技術規范或衛生標準。

    (六)人才培養工作成效(包括帶教本專業領域的下級專業技術人員的數量和質量,以及所承擔教學課題和所獲成果等)。

    (七)其它可以代表本人專業技術能力和水平的標志性工作業績。

    附表:

    1.醫師晉升工作量要求

    2.臨床、中醫、口腔專業高級職稱評價指標


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